Colloque éducatif présent à l’Université de Montréal

MONTRÉAL, CANADA, MARS 2017

Le 9 mars 2017, des membres de l’équipe de la Chaire UNESCO participaient à la 9e édition du  « Colloque  Éducatif  Présent »,  organisé par  les  étudiants  en  éducation  des  cycles supérieurs  de  l’Université  de  Montréal  qui avait  pour  thème  cette  année  les  « Voix  (es) alternatives ».


La  Chaire  UNESCO  de  recherche  appliquée pour  l’éducation  en  prison  a  été  invitée  à donner  la  conférence  d’ouverture,  tout  juste après le mot de bienvenue de madame Louise Poirier, doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal.
Paul  Bélanger,  président  du  comité scientifique, Jean-Pierre Simoneau, directeur des  opérations  et  Flore  Tanguay-Hébert, chercheuse pour la Chaire UNESCO, ont donné une présentation intitulée : « L’éducation, une rencontre vers la liberté » pour l’ouverture du colloque devant une salle comble.

Il  a  été  question,  lors  de  cette  présentation, des réalités et du contexte de l’éducation en milieu  carcéral  au  Canada  et  au  Québec,  de l’état  de  la  recherche  à  l’international  pour l’éducation  des  adultes  incarcérés  et  de l’analyse du besoin de formation collégiale au sein de certains établissements de détention provinciaux. La présentation a aussi fait état de  la  crise  actuelle  en  milieu  carcéral  et  de l’expérience de monsieur Simoneau auprès de l’UNODC à Vienne, Autriche, en janvier 2017.

Misant principalement sur les discussions et les échanges avec les participants du colloque, une séance de questions et réponses suivait la présentation et a suscité des réflexions et débats sur les particularités et les contraintes en matière d’éducation en milieu carcéral.

Le  contexte  et  les  réalités  de  l’éducation  en  prison  étant  méconnus  et  faisant  l’objet  de  peu de recherches au niveau de la maîtrise et du doctorat en éducation à l’Université de Montréal, la  sensibilisation  de  ces  étudiants,  enseignants  et  participants  a  suscité  beaucoup  d’intérêt et  d’enthousiasme.  Peut-être  même  que  cette  intervention  pourra  conduire  à  de  nouvelles vocations et même inspirer davantage de recherches dans le domaine.

L’équipe de la Chaire UNESCO tient à remercier monsieur Rhida Zouaghi, étudiant à la maîtrise en éducation à l’Université de Montréal et organisateur du colloque, ainsi que tous les membres du comité organisateur et des étudiants bénévoles sans qui la tenue de ce colloque n’aurait pas été possible.

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